A história de Pernambuco passou a ter espaço próprio no currículo das escolas da rede estadual. A nova disciplina começa a ser ensinada a partir do sexto ano do ensino fundamental e segue até o ensino médio, com o objetivo de aproximar os estudantes da formação histórica, social e cultural do estado.

Antes da mudança, os alunos tinham duas aulas semanais dedicadas à história geral e à história do Brasil. Com a nova organização curricular, foi incluída uma terceira aula específica voltada para a trajetória histórica, política e cultural de Pernambuco.

A disciplina faz parte da parte diversificada do currículo prevista na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que permite que as redes de ensino incluam conteúdos regionais e locais.

O que os alunos vão estudar nas aulas de história de Pernambuco

As aulas devem abordar diferentes momentos e aspectos da formação do estado. Entre os conteúdos que passam a fazer parte da disciplina estão:

• a formação do povo pernambucano
• a presença dos povos originários indígenas
• a participação de africanos na construção da sociedade
• a influência portuguesa e europeia
• a cultura e os acontecimentos históricos marcantes do estado

Segundo o professor de história Ednildo Eloi Santos, a proposta é trabalhar desde as origens da população local até episódios importantes da trajetória pernambucana.

"São vários assuntos. Desde a formação do povo pernambucano, que vai tratar dos povos originários, indígenas, africanos e também os portugueses e europeus no geral, até a questão da cultura, dos fatos que marcaram Pernambuco, como revoluções e fatos que mostram o estado como um protagonista no processo de mudança do Brasil", afirmou.

Mudança foi anunciada pelo governo estadual

A inclusão da disciplina foi anunciada pelo governo de Pernambuco em julho do ano passado. O anúncio ocorreu durante o encerramento das comemorações dos 200 anos da Confederação do Equador.

Desde então, professores da rede estadual passaram por um processo de preparação para trabalhar o novo conteúdo em sala de aula.

De acordo com a Secretaria Estadual de Educação, os docentes já participaram de uma formação sobre história pernambucana. Outras cinco capacitações estão previstas ao longo de 2026.

Formação dos professores é um dos desafios

A preparação dos professores é considerada um dos pontos centrais para consolidar a disciplina nas escolas.

Para o professor de história George Cabral, da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), a história regional costumava aparecer pouco nos materiais didáticos utilizados nas escolas.

Segundo ele, muitos currículos e livros não são produzidos no próprio estado, o que fazia com que Pernambuco aparecesse apenas em pequenas referências.

"A UFPE, agora, passa a ter duas disciplinas na formação dos professores, para tentar suprir melhor essa necessidade. Pernambuco, desde o final o império, ficou numa posição política e econômica secundária no contexto nacional. A nossa história também acabou, de certa forma, sendo silenciada, esquecida, ao ponto que nós mesmos, pernambucanos e pernambucanas, desconhecemos esse passado tão rico", contou.

Aulas já despertam curiosidade entre estudantes

A nova disciplina já começou a aparecer no cotidiano das escolas estaduais.

Em uma escola de referência localizada no bairro do Fundão, no Recife, alunos do sétimo ano tiveram uma aula dedicada aos símbolos da bandeira e do brasão de Pernambuco.

Durante a atividade, os estudantes passaram a descobrir significados que não conheciam sobre os elementos presentes nos símbolos do estado.

Renê Vilas Boas do Nascimento Júnior, de 12 anos, contou que se surpreendeu ao entender o significado de alguns desses elementos.

"Eu não sabia que a cor branca da bandeira, que tem embaixo, é sobre a paz em Pernambuco, e sobre o brasão, não sabia que tinha cana-de-açúcar e algodão", contou.

A proposta da nova disciplina é justamente ampliar esse contato dos alunos com a história e os símbolos que fazem parte da identidade pernambucana.